《我的學思歷程~~從法拉蒂故事談起》演講心得

3.我的學思歷程~~從法拉蒂故事談起 演講心得

演講者:張文亮教授(臺灣大學生物環境系統工程學系)

演講時間:101/11/1

 　　在閱讀《電學之父：法拉第的故事》前，我對於法拉第並沒有太多的認識。張文亮教授以活潑的演講，激起我想認識法拉第的動機。演講之後，我才開始閱讀這本書。它不像一般的偉人傳記那樣地嚴肅，它有種魔力讓我這個不喜歡讀小說的人有一直想翻下去的衝動。這本書裡面記載了很多當時法拉的在手札上寫下的心情，其中，最令我有感觸的一段是：「最好的果子，總是掛在最高的枝頭上，需要最高的梯子才能摘到它。這個樓梯有兩根支撐柱：判斷力與想像力。判斷力是學習來的，使人分別是非，能夠瞄準最好的果子在何處。想像力是從感覺來的，使人聯想不同事情的相似性，給人帶來喜悅，欣然接受往上爬的困難。判斷力加上想像力，就是讀書的智力。」法拉第用精闢的語言分析了讀書的要點，他的科學成就，運用了判斷力加想像力。那我是否也能將此運用在我的專業上呢？這將會是個很棒的嘗試。

　　我欣賞法拉第，不是因為他擁有一個靈機應變的頭腦，不是因為他擁有多少科學成就，是因為法拉第無論在任何時期，都保有他對科學的熱忱、態度，他不會為了受到愛戴、金錢而作他不想作的研究，他堅持他自己的原則，然而，他最後也證明了他的堅持是對的。另一點是，法拉第並不會因為自己是科學家，而把自己放在崇高的位置，作為科學家，他的生活仍像一般人，他也不會因為自己作了了不起的實驗而要求加薪，他有這個資格，但他總是認為金錢夠用就好，並常常把自己不需要的錢捐出去。很多人在追求夢想的後期，都會忘記當初的初衷是什麼。但是法拉第一生都堅持了他的夢想、維持他的初衷。法拉第提到：「研究就像是探險家在攀爬一座高峰峻嶺。關鍵不在山頂的高，也不在多少漫漫長夜的努力，而在一個準確的起點。」他有目的且精確的完成了每個實驗，他一輩子的時間都在編織他的夢想。

　　《電學之父：法拉第的故事》不僅僅要傳達法拉第的科學成就，張文亮教授在書內也帶給我們很多法拉第的生活故事以及人生啟發。張文亮教授在演講前說：「接下來，將會是你們人生聽過最好的一個演講。」然而，演講完了，我為張教授拍手，也為法拉第拍手。